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23
fev

Dentro do mesmo princípio adotado no post Passe de Mágica, em que muitas pessoas conhecem o fato, e o assumem como verdadeiro com uma naturalidade surpreendente, mas não o porquê do fato, dissertarei sobre conceitos e principais propriedades da potenciação visando demonstrar que a0 = 1, para a diferente de zero, muito embora não tenha significado como operação, em vista da definição de potenciação dada abaixo. Como se verá trata-se, como no caso do post mencionado acima, de uma demonstração muito simples (ou trivial no linguajar matemático).

I. DEFINIÇÕES

Vamos começar do começo – eita que frase arretada! – definindo, de maneira simples e direta, que potenciação de um número relativo a nada mais é do que a multiplicação reiterada de a por ele mesmo um número n de vezes, n inteiro e positivo. Ou seja:

Definição de Potenciação

onde se estabeleceu a notação (ou representação simbólica) an para indicar de forma resumida e simplificada (e, diga-se, criativa) esse produto, denominando-se a a base da potência e n o expoente ou grau da potência. Se lê a representação simbólica an como “potência n de a” ou “potência enésima de a” ou “a elevado a n“.

Potência de grau n de a é o produto de n fatores iguais a a. Assim:

  • a0 é a potência de grau zero de a ou potência de expoente zero, a um número real diferente de zero;
  • a1 é a potência de grau 1 de a, sendo igual ao próprio a. Neste caso é dispensável escrever o expoente;
  • a2 é a potência de grau 2 de a, conhecida como quadrado de a ou a ao quadrado;
  • a3 é a potência de grau 3 de a, conhecida como o cubo de a ou a ao cubo.

II. PROPRIEDADES DA POTENCIAÇÃO

a) A potência de grau n de um produto é igual ao produto das potências de grau n dos fatores deste produto. Ou seja:

[1] (abc)n = an.bn.cn [2]

A recíproca também é verdadeira.

Antes de apresentar a demonstração vale explicitar o que significa recíproca. Tomando a igualdade acima, a justificação da propriedade deve ser feita partindo-se de [1] para obter [2]. A recíproca (como o próprio nome diz) é feita partindo-se de [2] para obter [1].

Demonstração:[1] -> [2]

Por definição:

Demonstração da Propriedade a)

Como a ordem dos fatores de um produto não altera o produto, temos:

Demonstração da Propriedade a)

Reciprocamente ([2] -> [1]):

Demonstração da Propriedade a)

b) O produto de potências de uma mesma base é igual à potência desta base, cujo expoente é a soma dos expoentes dos fatores:

am.an = am+n

Em outras palavras, em um produto de potências com a mesma base, conserva-se a base e soma-se os expoentes. A recíproca é verdadeira.

Demonstração:

Demonstração da Propriedade b)

A recíproca deixo por conta do leitor.

c) O quociente de potências de um mesma base é igual à potência desta base, cujo expoente é a diferença entre os expoentes do dividendo e do divisor; isto é:

am/an = am-n, a diferente de zero

Em outras palavras, em um quociente de potências com a mesma base, conserva-se a base e subtrai-se os expoentes. A recíproca é verdadeira.

Demonstração:

Suponhamos que m > n. Então:

Demonstração da Propriedade c)

Eliminando o fator comum ao dividendo e divisor [(a.a ... a) n vezes], obtemos:

Demonstração da Propriedade c)

A demonstração da recíproca é fácil, como o de resto, e fica para o leitor se exercitar.

d) A potência n da potência m de um número relativo a é igual a potência de a cujo expoente é o produto dos expoentes m e n, ou seja:

(am)n = amn

A recíproca é verdadeira.

Se você chegou até aqui, obrigado pelo interesse. Em vez da demonstração aproveito para colocar algumas considerações:Matemática se aprende com o entendimento dos seus conceitos, de saber interpretar as questões, dos porquês da verdade de cada assertiva (as demonstrações) e, principalmente, muita transpiração. Por isso pratique e pratique, pois sómente assim você desenvolve melhor sua capacidade de raciocínio para solucionar problemas e fixar os conceitos.

É com este espírito que deixo como exercício a demonstração desta propriedade. Caso tenha dificuldades entre em contato ou deixe seu comentário. Estarei por aqui pronto para atendê-lo.

e) Potência de expoente negativo de um número relativo a diferente de 0:

a-m = 1/am

A recíproca é verdadeira.

Demonstração:

Antes de demonstrar esta propriedade, farei a demonstração do fato que originou este artigo, i.é, a0 = 1, a diferente de zero. Vamos lá.

Por um lado temos que am/am = 1. E por outro, pela propriedade c) que am/am = am-m = a0 => a0 = 1. Trivial, não.

Agora, fica mais fácil demonstar a propriedade. Primeiro:

a-m = a0-m

Pela propriedade c:

a-m = a0/am = 1/am c.q.d. (como queríamos demonstrar).

A recíproca, mais uma vez deixo como exercício.

E, finalmente, sem entrar no mérito, apresento algumas regras de como proceder com o cálculo de potências em que a base é um número negativo.

  • Se o expoente é par, o resultado é positivo;
  • Se o expoente é ímpar, o resultado é negativo.

Faça seus comentários. Apresente sugestões e na medida do possível procurarei lhe atender.

[ATUALIZAÇÃO] 26/03/2006: Veja o artigo publicado sobre radiciação.

[ATUALIZAÇÃO] 24/04/2006: Veja o artigo publicado sobre Equações Exponenciais.

Referência: Abecedário de Álgebra de Darcy Leal de Menezes.

Recomendo fortemente a leitura do artigo Dificuldades para aprender Matemática, publicado no site Tecnociência por Domingos Verena.

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  1. Questionarious #1 – Potenciação e Radiciação
  2. Produtos Notáveis
  3. Exercícios Resolvidos #1 – Potenciação
  4. Logaritmo
  5. VICHE Responde #1
  6. Equações Exponenciais
  7. Radiciação

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Categoria : Matemática / Técnico





334 Respostas para “Potenciação”


amelia fevereiro 27, 2010

Parabens pela explicação

Stephanne fevereiro 25, 2010

Euu queriiaa todos os 13 propriedades das potencias?Tem como passa pra mim pro favor.

Obriigada

ana janeiro 7, 2010

Eu posso na adição de potencias de mesma base , conservar a base e subtrair 1 do expoente?
por favor este exercicio caiu em uma prova e eu não soube responder

A média aritmética entre 9 elevado a 10 e raiz quadrada de 3 elevado a 40 e 6 elevado a vinte.
alguem pode me ajudar?

stephanny outubro 8, 2009

noosaaa vaaleeu :D

Adorei esse site
só tenho que agradeçer a vcs!!!
bjs!!!

Gustavo setembro 19, 2009

Gostaria de saber como resolver a questão abaixo.Sabendo que a resposta é 2.

2^3^2^1^8^7^6/4^2^2^8^0^9^6

Agradeço desde já.

[°g°]

Rodrigo Figueira setembro 16, 2009

Favoritei… ótima explicação…

[]´s e parabéns

claudio dos santos setembro 2, 2009

pow eu nunca vi feras da matematica
elesarrebenta

dallila agosto 14, 2009

adorei esse site obg pela ajuda

Ju agosto 4, 2009

como se resolve:
a b c
300=2 .3 .5

a+b+c?

antonio julho 30, 2009

yá, gostei do conteúdo e até extáí matéria para acrescentar nas que já tenho de formas a enriquecer o que já tenho, yá é isso.

RAMIRO julho 25, 2009

esse site é realmente muito util, gostaria de saber como se resolve:
4/3 4/3 1/2
( a + b )

agradeço a ajuda

Ana Carla julho 6, 2009

Gostaria de saber como resolvo 200.000, dividido por (1,04) elevado a 24? 200.000/(1,04)^24 na mão, sem calculadora.
Aguardo resposta ansiosa..rsr. Muito obrigada.

Thaina julho 5, 2009

qual a regra para esta operação? y2+y3 (soma de base igual e expoente diferente)

zacarias manuel junho 15, 2009

Pretendo encerir as potenciacao no meu tema do fim docurso de formas consigo exactamente dentro desta sugestao possa ter uma ideia sobre a materia.

vitor junho 10, 2009

eu sou da 6º serie e vim pesquisar potenciação por que vc estão ensinando coisa que não eu ainda não aprendi é assim que eu aprendi:
-(-3)
ve se ensina corretamente!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Valeu
ass:Vitor Bueno

Tiele junho 10, 2009

Adorei a explicação, faço o curso de matemática na UFSM, e na cadeira de algebra, especialmente, temos que demonstrar tudo. E aqui tudo está muito claro. PERFECT

porque na potência o numeral 3 se ler:ao cubo?

Paulo maio 8, 2009

como eu faço para descobrir o numero de algarismos de uma multiplicação de duas notações cientificas?????????????

Vanessa maio 8, 2009

Não arrisque e nem entre nesse site

Walkiria Leal maio 7, 2009

Eu nao sabia o que era potênciação bem meu professor vai ficar muito feliz em saber que eu pesquisei sobre ”MATEMÁTICA” pretendo me evoluiir esses assuntos pretendo mais nessas coisas de matematica pra falar verdade tô gostando muito mesmo bj: WalkiriaLeal
orkut : http://www.orkut.com.br/Main#Profile.aspx?rl=mp&uid=14378221591130991184

RONNECLEY maio 6, 2009

SOLICITO SE ALGÉM PODE RESOLVER A SEGUINTE QUESTÃO:

100 120
2 – 1 x 2 – 1

rayssa odwyer abril 28, 2009

bom,não sabia que potênciação é tão importante?? mas eu sei que a minha professora de matemática vai amar se souber que eu pesquisei a potênciação pos eu aposto que ninguemsoube pesquisar…
aprendi muito com esse site!!
ass:Raysa Odwyer

nielly abril 28, 2009

olha ficou otimo o meu
dever mas eu ñ entendo muito essa coisa ñ

Tay abril 14, 2009

AMEI ! ♥
Meu professor de matematica é MUITO BOM .. mas já chegou o dia da prova e eu ainda estava com algumas dúvidas ! Me esclareceu todas …
OBRIGADO !

vicente abril 7, 2009

gostaria de saber a origem da potencia e da raiz se puderem me ajudar eu peço que me mande o mais rapido possivel

vicente abril 6, 2009

eu queria saber a origem da potencia e da raiz (quem inventou,onde surgiu essas coisas)se puderem me ajudar eu agradeço muito.

dalila abril 2, 2009

ñ gostei muito pq a materia ta muito dificil e eu sou da 5 serie!!!+ quem ta elevada esta bom!!!!!!!!!!!!!!!

cris março 30, 2009

bligada mi ajudo bastãtão!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

milani março 29, 2009

como resolvo o problema q é
6 elevado a 6ª + 6 elevado a 6ª+ 6 elevado a 6ª + 6 elevado a 6ª + 6 elevado a 6ª + 6 elevado a 6ª ?
no meu livro a resposta está 6 elevado a 7ª , como chegou a esse resultado, por que eu pensei que fosse 6 elevado a 36ª !